我的老师作者：诗意人生 主播：波宝儿每当怀想我的老师的时候，谁人清瘦的身影总会自我介绍似的第一个到来。像郑板桥一样的清瘦，像郑板桥一样的耿直，像郑板桥一样的使人崇敬。记得那年我读初中二年级，他带我们班的历史课。

第一节课讲的是什么，我已经不记得了。不外整节课他讲得都很认真，像一个迂腐的老学究，那种对知识的敬仰，对教育事业的热爱，着实让我们以为有点儿过于夸张。固然，谁人时候的我们，正青春飞扬，像翅羽将满的雏鹰，盼望着能够一鸣飞天的远方。所以，只管他讲得十分认真，我们却并不怎么听，至少我是这样的，我的同桌也是这样的，我们都有自己的乐事。

他将问题一笔一划地写在黑板上，然后，又一字一句地领着我们在行文中寻找谜底。也许，对他来说，在这个世界上，再没有比教书育人更伟大的事业了。

那天部署的课下作业不多，似乎只有两道题，因为32开的小本儿，写的还不足一页。第二天，作业本发下来，老师不仅给我纠正了好几个缺胳膊少腿的字，还在下面的空缺处，工笔正楷地写了“不认真”三个字。哪有这么认真的老师啊？我在心里怨嗔着。

新学期伊始，本子上就有这么个评语，总不能让人喜欢。不外，谁人年事是最擅长善后的。我用小刀小心翼翼地将谁人“不”字生生地刻了下来，像镂空窗，上面只留了“认真”二字，阳光马上飞上了眉梢。

我以为自己很智慧，这件事可以做得天衣无缝，老师是不会注意到的。第二节课，老师依然讲得很认真，好像每一个情节都像圣经一样，不行亵渎。他授课的声音很小，却宛转悠扬，松弛有度。每讲到有趣处，他会说一句，然后，停下来，笑着扫视全班同学的脸，似乎在等候着我们的共识。

人们常说乐此不疲，我们的历史老师上课似乎就是这样的。许多原本可以跳读的拓展质料，他也丝绝不肯疏漏。

讲啊，读啊，让人觉着是那样津津有味。第二节课作业依然不多，我像往常一样上交作业。

可是，看成业本下发下来的时候，我惊呆了，脸上马上热浪潮涌。有谁见过这样的老师？他竟然在我的作业本上留言：岂非你这样的作业也算“认真”？第三节历史课，我没有抬头，也许我畏惧在与老师眼光交接的刹那，会被抹杀掉。如今想来，或许其时我与老师的交流还仅仅止于书面作业，其实，他并不能从数十名学生中，一眼就认出我；更不能知道是哪个学生将他评语中的“不认真”三个字中的“不”字镂掉的。

而那时，我很羞愧，像做了一件很不色泽的事情，却又不幸被人发现。似乎也是从那以后，我再也不敢搪塞作业，更不敢私自窜改老师的评语，好像这些都是有案所载的，像一双眼死死地盯着你。

可老师始终是慈祥的、仁爱的。五十多岁的年龄，五十多岁的思想，像园丁，一丝不苟地侍弄着自己的半亩薄田。

影象最深刻的是课程即将竣事时，内里有古代文学这个话题。他给我们讲《红楼梦》，并说到高鹗续写的那后二十回，那心情，那腔调，似熟练中透露着一份童真。不知道从几时起，再怀想起我的老师的时候，就成了一抹清瘦的身影。

身子稍向前倾，讲桌上摆着教科书，他在俯仰之间，像一个虔诚的传羽士，悠悠地给我们讲述着千古兴亡，人世盛衰——诗意人生，实名：曹会兰。中小学一级教师，县优秀教研员，《清丰》杂志社编委会成员。喜欢将烟火日常赋予清泉流水般意境，以为如此，既不失其真，亦不失其味。现在，已有多篇散文揭晓在《教育时报》、《作文周刊（教师版）》、《濮阳日报（教育周刊）》及《清丰》杂志上。

波宝儿，四季美文特邀主播，1983年出生，现居内蒙古乌海市。鸿媛学社首创人，鸿媛爱心公益提倡者，鸿媛国学文化传承人，全民悦读乌海鸿媛阅读会主席，内蒙古自治区优秀室内设计师，服装设计师。喜好诗歌朗诵、绘画写作，徒步旅行，小我私家电台、工艺美术品制作等，文章及朗读作品常见于网络。泉源：四季美文（sijimeiwen）。

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